La educación y su transformación

 Introducción La idea principal de las pedagogías emergentes son las nuevas formas de trabajar con los alumnos haciendo uso de la tecnología en la cual le permita explorar diferentes culturas de aprendizaje haciendo uso de sus conocimientos y así mismo aportándolos a otros niños, también le permitirá tener una buena comunicación con la sociedad para que de tal modo tenga un buen desarrollo cognitivo, social, ético y moral, teniendo en cuenta que la familia y los docentes cumplen un rol muy importante en su crecimiento ya que son mediadores de compartir información, de comunicarla y de ser innovadores de nuevas herramientas que sean significativas para la enseñanza, sabiendo que estas pedagogías son momentáneas ya que con el tiempo van cambiando continuamente o se le agregan nuevas estrategias que se consideren un refuerzo para ella pero aun así no se deja de considerar la tecnología como una evolución en la actualidad dada para un buen uso educativo.     ¿Qué aciertos y desaciertos con

Introducción  La principal idea de los fundamentos de la didáctica es la identificación de la misma como una ciencia humana en la cual le permita el desarrollo a través de la enseñanza basada en el aprendizaje y los saberes que puedan adquirir los niños, además de ello la didáctica tiene como objetivo la enseñanza, y se relaciona con la pedagogía que consiste en la orientación, métodos, técnicas y recursos que apoyan a plasmar la realidad, de esta manera se complementaria una de la otra y los docentes la adquieren como una herramienta par aplicarla en sus aulas y así hacer efectiva la construcción de conocimientos de sus alumnos de igual manera haciendo uso de los recursos didácticos como son: materiales didácticos, técnicas de grupo y modalidades de formación que ayudan en el fortalecimiento de sus debilidades ya sea desde el colegio o desde casa haciendo lo posible para que el niño tenga una mayor eficiencia en su proceso educativo teniendo en cuenta su progreso.  Concepto:  La  didá

     ¿Cómo relaciona los hechos históricos de la educación y pedagogía con su rol como docente en formación en el siglo XXI? Los relaciono de tal manera que la historia de la educación se convierte en una posibilidad de retornar con perspectivas contemporáneas a las formas primigenias y posibilitadoras de los discursos y practicas pedagogías, para llevarlas a nuestra aula teniendo en cuenta todos estos hechos históricos que nos aportan a tener mas conocimientos, métodos y practicas de enseñanza a la hora de ejecutar nuestra profesión y en busca del bienestar y aprendizaje-enseñanza de nuestros alumnos, sin duda alguna debemos buscar que los estudiantes tengan cada vez una clase mas dinámica y atractiva para ellos, implementando los recursos tecnológicos que nos ofrece este siglo XXI sin excedernos de su utilización en una aula de clase, así mismo permitiéndonos a las nuevas generación les demos a conocer como se configuro lo que hoy entendemos como lo educativo y pedagógico a través d

 Integrantes: Leidi Banesa Suarez Lopez ID: 845838 Angie Alejandra Rojas Buitrago ID: 848862 Programa: Licenciatura en Educación Infantil  1 Cuatrimestre  Presentación: En este blog les daremos a conocer una introducción de como a trascurrido la historia de la educación y así mismo los aportes que han dejado varios pedagogos al pasar del tiempo para que de tal manera vallan trascendiendo estos aprendizajes y que los maestros de hoy en día lo pongan en practica con sus alumnos. Por esta razón ser un docente en pleno siglo XXI, nos genera tener un compromiso y superación permanente con los niños y la sociedad ya que como docentes debemos buscar un continuo crecimiento profesional para un mejor desempeño en nuestro que hacer educativo, buscando enriquecer sus fundamentos y métodos pedagógicos para un buen benefició en el proceso de desarrollo educativo y cognitivo de los alumnos. El maestro es aquel que coloca en el centro de su vocación los valores humanos y esta comprometido con la inte